'Greta Thunberg at UN'

Le document proposé à l'écoute est ___
1. un discours
2. une conférence
3. une interview
Il y a en tout ___
1. une locutrice
2. un locuteur
3. plusieurs locuteurs
Nous entendons une voix ___
1. d'adolescente
2. d'enfant
3. d'adulte
Le public réagit en ___
1. applaudissant régulièrement
2. huant et sifflant l'intervenante
3. reprenant les paroles en choeur
Le ton de cette intervention est ___
1. très émotionnel
2. neutre
3. excessif
L'intervenante semble ___
1. émue et remontée à la fois
2. distante et peu impliquée
3. peu concernée par son sujet
Le thème principal de cette intervention est ___
1. l'inaction des dirigeants de la planète
2. les problèmes liés au réchauffement climatique
3. le manque de réaction des citoyens du monde
Greta Thunberg s'exprime pour ___
1. dénoncer et critiquer
2. convaincre et persuader
3. se faire de la publicité
Elle se veut la porte-parole ___
1. de sa génération
2. des citoyens du monde
3. de la Suède (Sweden)
Un titre alternatif à ce document pourrait être ___
1. How dare you
2. How are you
3. How fare you
Son message est destiné ___
1. aux dirigeants de la planète
2. aux jeunes de sa génération
3. aux seuls hommes politiques
Dans la première partie de son intervention, elle ___
1. décrit les conséquences du réchauffement climatique
2. parle de l'école et de ses vacances à l'océan
3. menace les dirigeants de la planète
Elle reproche aux dirigeants ___
1. le fait qu'ils se voilent la face et qu'ils mentent aux citoyens
2. le fait qu'ils ne réagissent pas et ne parlent que d'argent et de croissance
3. le fait qu'ils trahissent les citoyens et les laissent tomber
En conclusion, Greta Thunberg menace les dirigeants :
1. "Nous ne vous pardonnerons jamais"
2. "Vous ne vous en tirerez pas comme ça"
3. "Le vrai changement est imminent"
Début de la compréhension détaillée

Ses premiers mots pour ouvrir son discours : ___
1. Je ne devrais pas être ici aujourd'hui
2. Je regrette d'être ici aujourd'hui
3. Je suis heureuse d'être ici aujourd'hui
1. Ma place est au lycée, en Suède
2. J'ai hâte de rentrer chez moi
3. J'aime trop l'école et le nautisme
1. Elle s'adresse aux adultes
2. Elle s'adresse aux jeunes
3. Elle s'adresse aux Américains
1. Comment osez-vous?
2. Vous devriez avoir honte !
3. C'est abusé !
1. Vous avez volé mes rêves et vos paroles sont creuses
2. Je ne suis plus une enfant et vos paroles sont creuses
3. Vos paroles ont bercé mon enfance et vos paroles sont creuses
1. Je fais partie des chanceux
2. Je ne suis pas la plus à plaindre
3. J'ai plus de chance que d'autres
Il y a des gens ___
1. qui souffrent, des gens qui meurent
2. qui meurent, des gens qui souffrent
3. qui souffrent, des gens qui essayent
Les écosystèmes ___
1. s'effondrent
2. disparaissent
3. se développent
1. Nous allons disparaître
2. Ce n'est que le début
3. C'est la fin
1. Vous n'avez qu'argent et croissance à la bouche
2. C'est un véritable conte de fées
3. Des paroles et des actes
Les scientifiques sont ___
1. clairs
2. unanimes
3. âgés de 30 ans
1. Vous vous obstinez à ne pas voir la réalité en face
2. Pourquoi vous voiler la face ?
3. Pourquoi détourner le regard ?
1. Vous prétendez en faire assez
2. Vous n'en faites pas assez
3. Vous en faites trop
1. Où sont vos solutions ?
2. Il y a des solutions
3. Quelles sont les solutions ?
1. Vous pretendez comprendre l'urgence
2. Vous affirmez comprendre l'urgence
3. Vous êtes à l'écoute
1. Je refuse de vous croire
2. Je suis trop triste et en colère
3. Votre inaction m'attriste
1. Si vous vous obstiniez à ne pas agir, et ce en toute connaissance de cause ...
2. Si vous compreniez vraiment ce qui se passe ...
3. Si vous ne réagissez pas ...
1. Vous seriez le mal incarné, et je ne le crois pas
2. Je ne vous crois pas aussi mauvais que ça
3. Je ne vous crois pas; vous êtes le mal incarné
Les jeunes commencent à prendre conscience de ___
1. votre trahison
2. votre échec
3. l'ampleur du problème
Les générations futures ___
1. vous observent et vous jugent
2. vous en voudront à jamais
3. vivront une nouvelle époque glaciaire
Si vous nous décevez, ___
1. nous ne vous pardonnerons jamais
2. nous ne vous oublierons jamais
3. nous choisirons de ne plus vous parler
1. Vous ne vous en tirerez pas comme ça
2. Vous ne pourrez pas vous dérober à vos engagements
3. Ca va barder pour vous
1. Nous disons : cela suffit
2. Nous tirons la sonnette d'alarme
3. Nous refusons d'aller plus loin
Que cela vous plaise ou pas, ___
1. Le monde se réveille et les choses vont changer
2. Le mot d'ordre est : réveillez-vous, les choses vont changer !
3. L'hiver est proche, il est temps de réagir
Ces deux mots ___
1. concluent le discours
2. signalent la fin du discours
3. indiquent qu'elle a terminé
J'air pris des notes (Transcription de l'extrait)
1. Oui
2. Non
3. J'ai trop la flemme